RALF

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O Rastreio de Linguagem e Fala (RALF) tem como objetivo identificar de forma rápida as crianças em idade pré-escolar que têm ou não adquiridas as competências de compreensão auditiva, expressão verbal oral, metalinguagem e fonético-fonológicas tendo em conta a sua faixa etária, permitindo encaminhar aquelas que necessitam de uma avaliação detalhada na área da linguagem e/ou fala. Este instrumento pode ser aplicado por profissionais da educação, profissionais de saúde ou ainda pais/cuidadores. O RALF destina-se a crianças com idades compreendidas entre os 3 anos e 0 meses e os 5 anos e 11 meses, que tenham o Português-Europeu como língua materna. Este instrumento é constituído por um manual e uma folha de registo, organizada em três faixas etárias: até aos 4 anos, até aos 5 anos e até aos 6 anos, nas quais constam indicadores específicos a analisar (i.e., capacidades de fala, linguagem ou metalinguagem que descrevem marcos típicos de desenvolvimento em cada faixa etária).

MEDIDAS PSICOMÉTRICAS DO RALF

Validade

A validade de conteúdo do RALF foi garantida através do método de reflexão falada utilizado com um grupo de 4 profissionais das áreas da saúde e educação. Os resultados revelaram que os conteúdos e indicadores do RALF são claros, compreensíveis e adequados aos objetivos do instrumento.

Para a validade de constructo, foi analisada a sensibilidade (i.e., precisão de um instrumento em identificar corretamente uma perturbação), a especificidade (i.e., precisão de um instrumento em identificar corretamente o desenvolvimento típico), o valor preditivo positivo (VPP; i.e., proporção de sujeitos identificados com perturbação que apresentam uma perturbação) e o valor preditivo negativo (VPN; i.e., proporção de sujeitos que não foram identificados com perturbação e que não apresentam uma perturbação). Numa amostra de 168 crianças, com idades compreendidas entre os 3;0 e os 5;11 meses, foram recolhidos dados com o RALF, o Teste de Linguagem – ALPE e ainda uma amostra de discurso espontâneo. Os resultados revelaram valores de sensibilidade de 94%, 96% e 86% para as três faixas etárias, respetivamente. Os valores de especificidade foram 95%, 79% e 72%, respetivamente. O VPP foi de 94%, 79% e 59%, e o VPN foi 95%, 96% e 92%, respetivamente.

Fiabilidade

A consistência interna analisada através do método split-half, revelou valores de 0,78 para a faixa etária até aos 4 anos, 0,88 para a faixa etária até aos 5 anos e 0,88 para a faixa etária até aos 6 anos. A fiabilidade inter-examinadores foi 99,04%.

Concluindo, pode afirmar-se que o RALF é um instrumento válido, sensível, específico e fiável, que permite identificar de forma rápida se as crianças em idade pré-escolar apresentam ou não alterações de linguagem e/ou fala nas competências.de compreensão auditiva, expressão verbal oral, metalinguagem e fonético-fonológicas.


Autoras

Marisa Lousada

Ana Mendes

Rita Valente

Este produto não tem detalhes definidos.

RALF

Preço: €30,00

Quantidade:

O Rastreio de Linguagem e Fala (RALF) tem como objetivo identificar de forma rápida as crianças em idade pré-escolar que têm ou não adquiridas as competências de compreensão auditiva, expressão verbal oral, metalinguagem e fonético-fonológicas tendo em conta a sua faixa etária, permitindo encaminhar aquelas que necessitam de uma avaliação detalhada na área da linguagem e/ou fala. Este instrumento pode ser aplicado por profissionais da educação, profissionais de saúde ou ainda pais/cuidadores. O RALF destina-se a crianças com idades compreendidas entre os 3 anos e 0 meses e os 5 anos e 11 meses, que tenham o Português-Europeu como língua materna. Este instrumento é constituído por um manual e uma folha de registo, organizada em três faixas etárias: até aos 4 anos, até aos 5 anos e até aos 6 anos, nas quais constam indicadores específicos a analisar (i.e., capacidades de fala, linguagem ou metalinguagem que descrevem marcos típicos de desenvolvimento em cada faixa etária).

MEDIDAS PSICOMÉTRICAS DO RALF

Validade

A validade de conteúdo do RALF foi garantida através do método de reflexão falada utilizado com um grupo de 4 profissionais das áreas da saúde e educação. Os resultados revelaram que os conteúdos e indicadores do RALF são claros, compreensíveis e adequados aos objetivos do instrumento.

Para a validade de constructo, foi analisada a sensibilidade (i.e., precisão de um instrumento em identificar corretamente uma perturbação), a especificidade (i.e., precisão de um instrumento em identificar corretamente o desenvolvimento típico), o valor preditivo positivo (VPP; i.e., proporção de sujeitos identificados com perturbação que apresentam uma perturbação) e o valor preditivo negativo (VPN; i.e., proporção de sujeitos que não foram identificados com perturbação e que não apresentam uma perturbação). Numa amostra de 168 crianças, com idades compreendidas entre os 3;0 e os 5;11 meses, foram recolhidos dados com o RALF, o Teste de Linguagem – ALPE e ainda uma amostra de discurso espontâneo. Os resultados revelaram valores de sensibilidade de 94%, 96% e 86% para as três faixas etárias, respetivamente. Os valores de especificidade foram 95%, 79% e 72%, respetivamente. O VPP foi de 94%, 79% e 59%, e o VPN foi 95%, 96% e 92%, respetivamente.

Fiabilidade

A consistência interna analisada através do método split-half, revelou valores de 0,78 para a faixa etária até aos 4 anos, 0,88 para a faixa etária até aos 5 anos e 0,88 para a faixa etária até aos 6 anos. A fiabilidade inter-examinadores foi 99,04%.

Concluindo, pode afirmar-se que o RALF é um instrumento válido, sensível, específico e fiável, que permite identificar de forma rápida se as crianças em idade pré-escolar apresentam ou não alterações de linguagem e/ou fala nas competências.de compreensão auditiva, expressão verbal oral, metalinguagem e fonético-fonológicas.


Autoras

Marisa Lousada

Ana Mendes

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